Murales e non solo: inaugurato il campetto, totalmente riqualificato, dell’IIS Bonifazi-Corridoni
Lo scorso 11 giugno, all’IIS Bonifazi-Corridoni, è stato inaugurato ufficialmente lo spazio riqualificato del campetto esterno, che si trova nel giardino, abbellito da alcuni murales interamente realizzati da studentesse e studenti di varie classi, guidati con maestria dall’architetto Giulio Vesprini supportato dai docenti tutor Ivano Cozzoli e Alessandra Barbato.
Aprendo l’evento in Auditorium, dove si è svolta la prima parte della cerimonia, la dirigente scolastica, prof.ssa Angela Fiorillo, ha ringraziato prima di tutto i ragazzi, perché “si mettono in gioco, aprono la loro mente, danno respiro alle loro idee, ai loro pensieri attraverso il linguaggio artistico” e hanno prodotto “un'opera davvero magnifica”, grazie alla connessione concreta tra pensiero, creatività e azione. Il campetto e i murales sono diventati un vero e proprio “spazio di vita”, un luogo di aggregazione, socialità e vita scolastica, aperto alla comunità e alle future iniziative dell’Istituto. La dirigente ha voluto poi esprimere i suoi ringraziamenti alla Provincia di Macerata, ente competente, al Comune di Civitanova Marche, al professor Giacomo Palma, responsabile di sede e ad Emanuela Tamburrini, della segreteria dell’Istituto, che hanno concretamente seguito il progetto. Per la riuscita dell’opera è stato altrettando importante l’appoggio docenti di scienze motorie Mauro Perugini, Lucia Squadroni e Silvio Catinari, oltre che il lavoro di manutenzione del giardino, svolto dal personale incaricato dalla Provincia, un’area verde importante che contribuisce all'armonia dello spazio esterno.
Nel suo intervento Vesprini, che ha ripercorso le diverse fasi del lavoro svolto insieme agli studenti, ha ricordato che “c’erano ragazzi che non avevano mai preso in mano un pennello o un colore e in più si sono misurati anche con la pittura pavimentale”, dato che non sono stati realizzati solo i murales, come era nel progetto iniziale, ma è stato riqualificata tutta la struttura, compresi i gradoni, il pavimento del campetto e le porte da calcio. L’artista ha ricordato che tutti i partecipanti, alcuni dei quali delle prime classi, hanno imparato a “comportarsi in un cantiere” e hanno dipinto i murales partendo dalla progettazione: parliamo di muri alti tre metri con una superficie, per ognuno, di quindici metri quadri. Hanno scelto argomenti come le energie alternative, i sentimenti, il rapporto tra l’uomo e le nuove tecnologie, la convivenza tra diverse culture, il mare, l’amicizia, la pace, interpretati secondo la loro sensibilità e originalità. Vesprini ha particolarmente ringraziato la vice preside, prof.ssa Daniela Patriarca, per il suo lavoro di “raccordo”, la Provincia di Macerata per aver preparato, sistemato e pulito muri e struttura del campetto, e gli sponsor, Cluana color e Naici, che hanno donato colori e vernici, tra cui secchi di quarzo per i gradoni e vernici antisdrucciolo sportive per il pavimento. “Un conto è una scuola bella e un conto è una scuola viva”, ha concluso Vesprini, sottolineando come l’obiettivo non fosse semplicemente decorare un ambiente, ma restituire alla comunità scolastica uno spazio capace di raccontare identità, appartenenza e partecipazione.
I docenti tutor, Barbato e Cozzoli, hanno espresso soddisfazione per il percorso svolto, mettendo in risalto l’impegno e la responsabilità dimostrati dai ragazzi. Particolarmente forte il messaggio rivolto agli studenti affinché possano riconoscere in queste opere una parte della propria storia scolastica: un segno tangibile del loro passaggio e del contributo lasciato alla comunità.
L’ingegner Roberta Fattoretti, resposabile dell’edilizia scolastica, presente insieme all’architetta Jessica Polenta, della Provincia di Macerata, ha infine voluto sottolineare il valore dell’iniziativa, definendola “un’opportunità unica per gli studenti” e “un progetto di vita”, capace di coniugare competenze artistiche, lavoro di gruppo, problem solving e crescita personale.
